A. PENDAHULUAN
Judul di atas merupakan materi Sains di kelas 7 semester 2. Banyak kegiatan yang dapat dilakukan oleh siswa dalam proses belajarnya berkaitan dengan judul tersebut. Justru, melalui materi ini siswa diajak untuk melihat fakta tentang kondisi lingkungan yang semakin buruk, diharapkan siswa memiliki rasa kepedulian untuk menciptakan lingkungan yang jauh lebih clean, green, and fresh.
B. KEGIATAN SISWA
1. Observasi lingkungan
Memasuki materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan, siswa ditugaskan secara berkelompok untuk melakukan observasi terhadap lingkungan yang tercemar.
Mereka diminta untuk mengambil potret/foto lokasi yang mereka observasi. Kemudian membuat gambaran tentang pencemaran yang terjadi, polutan di tempat tersebut, serta dampaknya dalam presentasi power point.2. Presentasi hasil observasi
Hasil observasi yang telah dibuat siswa dalam bentuk power point dipresentasikan secara bergantian di depan kelas.Siswa atau kelompok lain diberi kesempatan untuk bertanya tentang presentasi kelompok penyaji.
3. Penyaringan air
Selain observasi, siswa melakukan kegiatan tentang "Penyaringan Air". Mereka diminta membawa bahan-bahan berupa botol aqua bekas, ijuk, kerikil, pasir, dan kapas.
Guru memberikan segelas air yang kotor (tercemar oleh beberapa partikel). Tugas siswa mencoba menyaring air tersebut hingga tampak jauh lebih bersih dari sebelumnya. Seruuu...!! Mereka mencoba mengutak atik, membuat saringan sendiri dari bahan-bahan yang mereka bawa.
Mana duluan ya...? Ijuk - kapas - kerikil - pasir, atau....??? Coba dibalik urutannya... Kalau urutannya begini, lebih bersih ga yaa..??!4. Daur Ulang
Dalam kegiatan ini siswa diajak untuk berkreasi, memanfaatkan kembali "sampah" yang dapat didaur ulang.Hasilnya....wow!!! What a wonderful kids...!!
Lihat deh kreasi mereka, ini baru daur ulang lho, siapa tau di kemudian hari mereka jadi pencipta barang-barang yang unik dan berguna...!! Well done kids...!! 
Read More...
